新质生产力视域下城乡教育数字化的路径研究
时间：2026-08-28 点击：138 来源：
内容摘要：新质生产力以科技创新为核心，人工智能和数字化是其关键驱动力。城乡教育数字化是新质生产力在教育领域的重要实践。《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》提出实施国家教育数字化战略，促进人工智能助力教育变革。教育部等九部门《关于加快推进教育数字化的意见》（2025）提出深入实施国家教育数字化战略，聚焦集成化、智能化、国际化，促进人工智能助力教育变革。“十五五”规划纲要特别强调要“促进人工智能助力教育模式变革，积极探索运用数智技术促进教育公平”。调研数据显示，83%的农村学校缺乏专业的信息管理员，76%的农村教师对数字教学工具的应用能力不足。如何在数字化浪潮中弥合城乡教育差距、让数字技术真正成为促进教育公平的“均衡器”，成为“十五五”时期亟需回应的时代命题。
